Reflexión del Documental Hackéame si puedes

Internet se ha convertido en un medio incontrolable causando la peor de las catástrofes.

Link del Documental: https://www.youtube.com/watch?v=BA-MmPGe1xw

En el Documental se ha dado a conocer todo acerca del daño físico que causa un virus informático y la pesadilla tan grande que es para los encargados en desmantelar o descifrar este tipo de ataques. 

Para un experto en este tema su peor pesadilla es saber lo que no se sabe.

Nos crean la duda de si puede llegar a haber un a catástrofe total o por así decirlo un Ciberapocalípsis.

Jean - Pierre Lesueur es el director de seguridad informática y antiguo hacker quien creó un virus espía "DarkComet"  solo para llegar a ser importante, pensando que iba a hacer utilizado por los script Kiddies por diversión pero que fue tomado por otros para usos maliciosos. DarkComet es una herramienta de acceso remoto que permite al usuario tomar el control de un sistema a través de un interfaz gráfico (GUI). Fue utilizado en Siria fue utilizado para rastrear opositores al régimen. Mientras que Bashar Al Asad creó el virus BlackShades con el fin de ganar dinero, pues se trata de un virus de tipo criptográfico, en el que los archivos son encriptados con la extensión .silent a través de claves controladas por los ciberdelincuentes y la víctima tiene que pagar para el rescate de las claves.
En el 2012, se dice que DarkComet pasó a estar en los 7 programas de espionaje mas importantes del mundo.

Nos muestra que las ciberamenazas, cibersabotajes y ciberataques pasan a ser más complejos, ya que miles de personas los utilizan afectando el estado físico de cualquier persona o entidad.

Me pareció muy extravagante la idea de Chris Rock, un ciberdefensor interesado en los funerales, pues creó la idea de entrar a un sistema médico y borrar todos los registros de una persona para matarla, es algo que causa miedo y que pone a pensar hasta donde somos capaces de llegar a hacerle daño a otros hasta el punto de acabar con sus vidas.
Por otro lado Chris Roberts, experto en seguridad informática, se volvió famoso con un Twitt, en el que según él se había penetrado en el sistema de un avión por medio de la conexión Wifi.
Todas las leyes que existen en los gobiernos hace que las investigaciones se dificulten, pues en todo lado donde se quiera investigar no se da la autorización de entregar ninguna información, entonces...¿Cómo quieren que se esclarezca sobre algo?. Aunque entiendo que esos datos pueden ser dados a personas para hacer el mal, así que por una parte cuidan muy bien sus cosas.

Todo está mal, unos nos tranquilizan mientras otros nos causan mas miedo. Nos nos asustan más, y nos ofrecen supuestas soluciones solo para la ganancia de ellos. Con ésto ¿será que enserio todo lo que dicen pueda llegar a ser verdad? ¿Puede llegar a haber una catástrofe en el futuro? y si es así, ¿Por qué no actuamos sobre ello? ¿Quién es el verdadero controlador detrás de las pantallas? y ¿Por qué no reflexionan sobre lo que están a punto de ocasionar?.

En Abril de 2015, tomaron control de las cadenas internacionales de servicio público del manual de ciberataques "TV5MONDE" un ciberataque impenetrable.
Jean-Pierre Lesueur explica que con VPN (Red Privada Virtual) cualquier internauta puede cambiar su ubicación y navegar sin ser rastreado. Por esto desde 2011 E.E.U.U viene financiando la Deep Web.
La Deep Web es un internet anónimo y oculto bajo el navegador oficial. Es la gran parte de contenido inaccesible a los motores de búsqueda convencionales y es una parte oculta de la web que se ha convertido en un refugio para los mercados de drogas, los pedófilos y los traficantes de sexo. Este mundo es oscuro porque utiliza un cifrado especial para ocultar las ubicaciones de todos sus usuarios. Estos pueden ser anónimos y protegidos por una serie de características de privacidad configuradas por Tor Browser, que es el navegador utilizado para acceder en la Deep Web.
En 2009, Satoshi Nakamoto lanzó el Bitcoin, una moneda virtual e intangible utilizada en el comercio internacional sin intermediarios, pero que a la vez es utilizado para el crimen organizado y el blanqueo de dinero. El control del Bitcoin lo realizan de forma indirecta mediante sus transacciones  los propios usuarios a través de los intercambios P2​P (Peer to Peer o Punto a Punto). Esta estructura P2P y la falta de control imposibilita que cualquier autoridad manipule su valor o provoque inflación produciendo más cantidad.

Con este documental he llegado a entender que no todo lo sabemos y que lo que sabemos no es nada a comparación con lo que en realidad existe, hay muchos temas, por decirlo, infinidad de temas que abarcan en nuestro mundo y que así no nos demos cuenta, están ahí... ayudando o causando daño. Me ha sorprendido demasiado saber que el mal nos corrompe y que sobrepasa todo lo bueno que se hace. Y es que en que cabeza cabe toda esa maldad que se tiene con los demás y esa ambición a querer estructurar o controlar todo. ¿Por qué no son tan buenos en lo bueno? es decir, 
son tan expertos en ciberataques, narcotráfico, maltratos y todo eso y no son capaces de hacer algo bueno por la sociedad. Queremos ser los mejores y que en el lugar donde estemos avance en todo aspecto pero...¿Qué estamos haciendo?

                                             ¿Causando en un futuro un ciberapocalipsis?

Taller Final Primer Período 2017

Excel

Microsoft Excel es una hoja de cálculo que utiliza una colección de celdas dispuestas en filas y columnas lo cual permite organizar y manipular los datos más fácilmente. Presenta una interfaz intuitiva y amigable con archivos de ayuda incorporados. Permite trabajar con tablas, gráficos, bases de datos, macros, y otras aplicaciones avanzadas.

• Fórmulas y funciones en Excel:

Una fórmula es una expresión matemática o ecuación con operaciones matemáticas. Ej: =(B5+B6)*D2

Una función es una operación predefinida que realiza cálculos con valores específicos acortando la fórmula. Ej: =Suma(B2..B12)

Partes de una fórmula:

• =: Da comienzo a la fórmula.
• Referencias: Nombres de las celdas.
• Constantes: Números o valores que no pertenecen a ningún valor de la celda
• Operadores: (+, -, /, *, ^, &, <, >).
• Funciones: Utilizadas para reducir o facilitar el cálculo.

Nota: Una operación no se debe hacer con el valor de la celda sino con la referencia de la celda, porque al modificar algún valor, el resultado no se va a actualizar.

Ejemplo:

Taller 1 Excel - Fórmulas y Funciones

https://drive.google.com/open?id=0B_tUO-YMTqC2OUlXMHlkYldnNFE

• Opciones importantes:

1*

2* Formato de número 

3*Formato de Celda

• Referencias de celdas:

1. Referencia Relativa: Es cuando al copiar una fórmula en otra celda o posición, modifica los nombres de las celdas actualizándolas a la posición actual.
2. Referencia Absoluta: Hace que la celda NO se actualice al ser copiada. Para convertir una referencia relativa en absoluta, se debe incluir el signo $ delante de la letra de la columna y del número de la fila. Ej: $A$3.

Ejemplo:

Taller 2 Excel - Referencias de celdas

https://drive.google.com/open?id=0B_tUO-YMTqC2Tm9CTWl3cjJZaW8

• Fórmulas y Series:

Series Lineales:

Es la serie que va sumando, lo que le pongamos en el incremento.

Para esto, digamos que vamos a rellenar con números con incremento de 1, entonces se debe escribir 1, ubicarse en la celda y arrastrar. Luego, Inicio < Grupo Modificar < Herramienta < Rellenar < Series... < Incremento 1 < Aceptar.

Otra forma de generar series lineales, la más usada en la práctica, consiste en escribir los 2 o 3 primeros elementos de la serie. Seleccionar esas celdas y arrastrar del "Control de Relleno". Según desplazamos el mouse veremos como va generando el valor deseado.

Series Geométricas:

Es la serie que va multiplicando, lo que le pongamos en el incremento.

Para realizarlo, se escribe el número, se selecciona el rango para hacerlo en columnas, Inicio < Series < Columnas < Tipo Geométrica, incremento 2,5 y límite 1000 < Aceptar.

Series Cronológicas:

Digitar la fecha, elegir el tipo de Serie Cronológica y la unidad de Tiempo deseada (Fecha, Día laborable, Mes, Año).

Ejemplo:

Taller 3 Excel - Fórmulas y Series

https://drive.google.com/open?id=0B_tUO-YMTqC2OC1PeUpQZHl3azg

Diagrama de Flujo

Es una representación gráfica de un proceso. Cada paso del proceso es representado por un símbolo diferente que contiene una breve descripción de la etapa del proceso. Los símbolos gráficos están unidos entre sí con flechas que indican la dirección de flujo del proceso. Un diagrama de flujo facilita la rápida comprensión de cada actividad y su relación con los demás.

Elementos:

Ejemplos:

Link de los diagramas de flujo de la empresa COMPUCLEAN:

https://drive.google.com/open?id=0B_tUO-YMTqC2OHFGd3hNQTZSaVk

GeoGebra

Es un software de matemáticas dinámicas para todos los niveles educativos que reúne geometría,álgebra, hoja de cálculo, gráficos, estadística y cálculo en un solo programa fácil de usar. el proyecto GeoGebra fue creado por Markus Hohenwater en la Universidad de Salzburgo en un  principio y posteriormente desarrollado en la universidad de Atlantic, Florida.

Coordenadas de un punto en el plano: Distancias expresadas en mm o cm, que definen la ubicación exacta de un punto en el plano al ser medidas sobre los ejes. Se expresan siempre en orden y se separan con una coma (,).

                                                             

 

Para hacer una circunferencia se utilizan varias herramientas:

Tangente: Línea que toca a una curva o circunferencia en un solo punto. Una circunferencia tiene infinitas tangentes. Si se tiene un punto exterior, se forma 2 rectas que son tangentes de la circunferencia.

Teclas abreviadas en Geogebra:

Ctrl + N                 Abre una nueva ventana de Geogebra    

Ctrl + O                 Abre la ventana Abrir, para buscar un archivo

Ctrl + S                  Abre la ventana Guardar el trabajo

Ctrl + Z                  Deshace la última acción realizada

Ctrl + Y                  Rehace la última acción que se deshizo

Ctrl + A                  Selecciona todo

Ctrl + C                  Copia lo seleccionado

Ctrl + V                  Pega lo copiado en memoria

Ctrl + Shift + A      Oculta y Muestra la Vista Algebraica

Ctrl + F                   Actualiza la vista gráfica (limpia rastros)

Alt + F4                  Cierra el programa Geogebra

Cómo ocultar y mostrar los ejes de la Vista Gráfica:

Menú Vista, elija la opción Disposición..., vaya al ícono Preferencias - Vista Gráfica y en la sección Ejes, desmarque Muestra Ejes y cierra la ventana.

Ejemplos:

Taller 1 Geogebra - Reconocimiento de su interfaz y conceptos básicos de Geometría

https://drive.google.com/open?id=0B_tUO-YMTqC2M3hOS0FHTTFtLUk

Taller 2 Geogebra - Teclas abreviadas, uso de herramientas y conceptos básicos de Geometría

https://drive.google.com/open?id=0B_tUO-YMTqC2U0xRTC0yRmIzd1E

Taller 3 Geogebra - Barra de entrada y conceptos básicos de Geometría

https://drive.google.com/open?id=0B_tUO-YMTqC2Y3hObFRfZ0JiYnc

Taller final de Tercer Periodo 2016

PROPUESTAS DE TARJETA DE PRESENTACIÓN

>Propuesta de Tarjeta de Presentación 1:

>Propuesta de Tarjeta de Presentación 2:

>Propuesta de Tarjeta de Presentación 3:

>Propuesta de Tarjeta de Presentación 4:

>Propuesta de Tarjeta de Presentación 5:

SKETCHUP

Es un programa de diseño gráfico y modelado en tres dimensiones (3D) basado en caras. Para entornos de arquitectura, ingeniería civil, diseño industrial, diseño escénico, GIS, videojuegos o películas. Diseñado para usarse de una manera intuitiva y flexible. En SketChup podemos explorar ideas,  resolver cosas, mostrarles a otras personas lo que queremos decir, porque dibujar es pensar.

En el transcurso de este trimestre hemos venido trabajando esta herramienta, primero conociendo más acerca de ella, sus funciones y cada una de los objetos o herramientas usadas. Para luego, construir formas, objetos y estructuras.

Rectángulo: Dibuja entidades de cara rectangulares.

Polígono: Dibuja entidades de polígono.

Pintar: Asigna materiales y colores a las entidades.

Borrar: Borra entidades.

Mover: Mueve, alarga o copia entidades.

Empujar/tirar: Empuja entidades de caras o tira de ellas para añadir o reducir volumen en los modelos 3D.

Equidistancia: Crea copias de líneas a una distancia uniforme de las originales.

Medir: Mide distancias, crea líneas o puntos guía o cambia la escala de un modelo.

Acotación: Sitúa entidades de acotación.

Orbitar: Permite que visualizar la figura desde todos sus ángulos, incluso por debajo.

Desplazar: Se puede “tirar” o “mover” el esquema en general para ubicar la parte a diseñar o verificar.
Zoom: Me permite alejar o acercar el diseño según mis necesidades de visualización. Es importante para la ubicación de los objetos.

ACTIVIDADES:

En el taller del cubo en 3D, utilizamos como herramientas un cuadrado con unas medidas específicas, luego con Empujar se le daba el modelo 3D y por último dibujamos un círculo en una cara del cubo y se empujaba con el objetivo de que quedara un hueco de lado a lado.

En el taller de Figuras, se utilizaba la herramienta Polígono y se le colocaba el número de lados que tuviera, luego se Empujaba, se pintaban todos los lados y con Acotación se sacaban las medidas.

Esta silla la hicimos con guía de un video, trabajando en base a un cubo y con la herramienta empujar así seguimos paso a paso las indicaciones.

 

En el taller de Estantería, utilizamos la herramienta equidistancia para crear formas iguales dentro de las formas dibujadas en la estructura y así después con la herramienta Empujar hacer los huecos.

En este taller de Oficinas, empezamos elaborando un cuadrado y dentro de éste hicimos otros cuadrados para cada una de las oficinas, luego con equidistancia marcamos la sala, con lápiz las puertas, fuimos borrando para crear los huecos y por último con Empujar subimos todo para formar las paredes.

Para la Evaluación, nos dieron una fotocopia con varias tomas de dos figuras y de acuerdo con esto tuvimos que hacerla perfectamente con medidas y todo lo correspondiente para que quedara igual al de las imágenes.

En el Boceto de la empresa "Compuclean" tuvimos que armar una estructura de nuestra empresa de acuerdo al plano que hicimos en Paint y con los conocimientos aprendidos en cada uno de los talleres anteriores. En esta actividad cada quien decidió como hacerlo y con qué hacerlo.

Telescopio

Un telescopio es un instrumento óptico, es decir que funciona gracias a la luz, y sirve para ver objetos lejanos mucho mejor que a simple vista. Incluso algunos que no se pueden ver a simple vista se podrían ver gracias a los telescopios. En conclusión, un instrumento que nos acerca los objetos. La palabra "telescopio" viene de las palabras griegas "tele" = lejos y "skopein" = mirar o ver. Gracias a ellos podemos estudiar el universo y los objetos que nos rodean que están a grandes distancias. Seria lo contrario al microscopio.

 El telescopio más familiar es el llamado telescopio óptico, que utiliza una serie de lentes o un espejo curvado para enfocar la luz visible. Hoy en día se suelen usar dos tipos de telescopios:

El telescopio refractor, que utiliza lentes de cristal. Un telescopio refractor utiliza lentes convexas (flexión hacia el exterior), para recoger, centrar y magnificar la luz.

El telescopio reflector, que utiliza espejos en lugar de las lentes. Un telescopio reflector, utiliza espejos cóncavos (flexión hacia el interior, como una cueva).

El refractor es mejor para la observación de los planetas y la luna y el reflector para los objetos de cielo profundo, por ejemplo, las galaxias.

Además de los telescopios ópticos, los astrónomos también usan telescopios que concentran las ondas de radio, rayos X y otras formas de radiación electromagnética.

La capacidad de un telescopio para recoger la luz está directamente relacionada con el diámetro de la lente o espejo, llamado la apertura, diámetro de la lente principal o espejo que se utiliza para recoger la luz. En general, cuanto mayor sea la apertura, más luz que el telescopio recoge, lleva a centrarse, y más brillante será la imagen final.

El aumento del telescopio, que es su capacidad para ampliar una imagen. Depende de la combinación de lentes usadas. El ocular realiza la ampliación. Cualquier ampliación puede conseguirse mediante el uso de diferentes oculares, la abertura es una de las características más importante que la ampliación. “500X” significa que amplia 500 veces.

Invención del Telescopio:

Según los documentos que recogió el astrónomo Heinrich Wilheim Matthias Olbers (1758–1840), la primera vez que se combinó un vidrio cóncavo, con uno convexo, para aproximar los objetos fue en 1606, en la ciudad holandesa de Middelburgo, Hans Lipperhey, fabricante de anteojos, debió este descubrimiento a la casualidad. Estando jugando sus hijos en el taller, se les ocurrió mirar a través de dos lentes, uno convexo y el otro cóncavo, la veleta del campanario, que con gran admiración les pareció estar mucho más cerca. La sorpresa de los hijos llamó la atención de Lipperhey, que para hacer más cómoda la experiencia colocó primero los vidrios cada uno en una tabla, fijándolos después en los extremos con dos tubos de órgano que podían entrar uno dentro del otro. En 1608 intentó patentar un anteojo provisto de un par de lentes, una cóncava y otra convexa, al que denominó perspicillum: había nacido el primer telescopio astronómico refractor. (telescopio de Hans Lipperhey= primer telescopio).

Lipperheu no era muy instruido, pero a base de ensayos descubrió que con dos lentes, una convergente lejos del ojo y una divergente cerca de él, se veían más grandes los objetos lejanos. El intento de la patente no lo consiguió por considerarse que el invento ya era del dominio público, y por lo tanto no le fue otorgada. Esta negativa fue afortunada para la ciencia, pues así se difundió más fácilmente el descubrimiento. Como es de suponerse, Lippershey no logró comprender cómo funcionaba este instrumento, pues lo había inventado únicamente a base de ensayos experimentales sin ninguna base científica. El gobierno holandés regaló al rey de Francia dos telescopios de Lippershey. Estos instrumentos, mas parecidos a un catalejo, se hicieron tan populares que en abril de 1609 ya podían comprarse en las tiendas de los fabricantes de lentes de París.

Actualmente el mayor telescopio es El Gran Telescopio Canarias (conocido también como GTC o GRANTECAN) es un proyecto español, que culminó con la construcción del mayor telescopio óptico del mundo. El GTC tiene un poder de visión que equivale a cuatro millones de pupilas humanas y, con él, se podrían distinguir los dos faros encendidos de un coche situado a unos 20.000 km de distancia del punto de observación, la misma que separa España de Australia.

Planetario de Bogotá

Teléfono: 571 3422340

Website: www.museos.unal.edu.co

Horario de Atención: Martes y Jueves 10:00 a.m. y 11:00 a.m.

QUÉ ES UN PLANETARIO:

Un Planetario es un dispositivo de proyección diseñado para recrear la apariencia de estrellas y planetas. En general, los Planetarios tienden a ser considerados como instrumentos o equipos que reproducen la posición y los movimientos de los objetos celestes. Sin embargo, los planetarios son infraestructuras que abren numerosas posibilidades que dependen de su uso particular.

En la medida que la Astronomía está íntimamente relacionada con numerosos campos de la ciencia, historia y cultura, hay muchos temas que pueden ser abordados en un Planetario. Así, puede ser altamente efectivo en clase para una variedad de tópicos educacionales. Por esta razón, sus dependencias no cumplen solamente la función de aula para enseñar astronomía a los alumnos, sino de servir como sitio donde los maestros pueden desarrollar nuevas técnicas para investigación o capacitación en esta ciencia, o donde los miembros de una comunidad pueden aprender y a la vez ser entretenidos, y donde especialistas pueden llevar a cabo experimentos.

Los Planetarios modernos nacieron en 1920 inventados por el Dr. Walther Bauersfeld y construido por Carl Zeiss para el Museo de Ciencias de Munich(Alemania). En 1930 los planetarios comenzaron a aparecer en las principales ciudades del mundo. La mayoría de las funciones se limitaban a ser simples clases o conferencias dictadas por algún astrónomo. En los años 50 y 60 surgieron nuevos planetarios, con un costo más accesible. Estimulados por la exploración espacial, el ritmo de creación de nuevos planetarios tuvo su pico en los años 60 y 70, pero continuó vigorosamente en las décadas del 80 y del 90. En años más recientes, el diseño de nuevos planetarios ha sido marcado por enormes cambios y adelantos tecnológicos.

Cien años atrás la frontera de la exploración humana eran los polos de la tierra. Hoy, las nuevas fronteras descansan más allá de nuestro planeta, se extienden a través de nuestro sistema solar, del espacio interestelar, planetas extrasolares y alcanzan las galaxias a millones de años luz. Los planetarios modernos pueden simular una nave espacial y ofrecer al público tours guiados a fin de que exploren y perciban las maravillas del universo. Hemos aprendido sobre galaxias, quasares y agujeros negros y sobre el Universo que parece expandirse sin límites. Hemos enviado robots a visitar mundos vecinos y hemos visto a una docena de seres humanos caminando por el polvo lunar. Hemos desarrollado computadoras que reúnen y reducen información a un ritmo alarmante. Los Planetarios han sido beneficiarios de estos avances. Un planetario es un puente entre quienes hacen importantes descubrimientos en nuestros días y la persona media que cree que esto se encuentra lejos de su comprensión, un vínculo entre la excitación y el misterio de la astronomía moderna y el cielo cotidiano sobre nuestras cabezas.

PLANETARIO DE BOGOTÁ:

El Planetario de Bogotá fue una idea materializada en 1967 por el Alcalde de Bogotá, de ese momento, Virgilio Barco Vargas con el apoyo de la Federación Nacional de Cafeteros y el Banco Cafetero. Eran los años 60 cuando las misiones Apolo a la Luna impulsaron en todo el mundo un renovado interés por la astronomía y las ciencias del espacio.

La idea original del proyecto era ofrecerle a Bogotá y al país un centro cultural que tuviera como eje las actividades científicas y la astronomía en particular. Todo esto se concertó en el Acuerdo No 74 de 1967 del Concejo de Bogotá, que autorizaba al Alcalde a contratar con la Federación Nacional de Cafeteros, la construcción, montaje y operación de un planetario, con esto se daba vía libre a nuestra propia carrera espacial, la carrera por observar al Universo.

Hecho el acuerdo, se iniciaron las gestiones para conseguir un espacio donde construir el Planetario y se escogió para su ubicación un lote entre la Plaza de Toros y el Parque de la Independencia que pertenecía a los Hoteles Granada y Regina. Este lote se transfiere al Municipio en octubre de 1967 mediante escritura 3743 de la Notaría 4 y la propiedad del Planetario será en consecuencia del Fondo de Desarrollo Popular y de Cultura del Distrito Especial.

En Diciembre de 1967 se formaliza entre la Federación de Cafeteros y la compañía Comercial Curazao la promesa de compraventa de un Planetario con reventa a crédito al Distrito Especial de Bogotá.

En Septiembre de 1968 se celebra el Contrato entre la compañía VEB CARL ZEISS de Jena en la República Democrática Alemana, la Federación Nacional de Cafeteros y el Distrito, que entre otros puntos le otorga facultades de operación completamente autónoma del Planetario a su Junta Administradora, y al Banco Cafetero el fideicomiso de los ingresos para el pago de la deuda.

La firma de arquitectos-ingenieros Pizano, Pradilla, Caro y Restrepo, tuvo a su cargo la construcción del edificio. Durante este tiempo se realizó la importación del equipo de proyección, comprados a la casa Veb Carl Zeiss lo que involucró una operación de trueque por café. Su montaje se realizó entre octubre y diciembre de 1969 por personal especializado enviado por el fabricante con la colaboración de técnicos colombianos.

El equipo de proyección es un modelo Mark VI, construido en 1967, montado en el interior de nuestra cúpula de 23 metros de diámetro, una de las más grandes del mundo, se inició en octubre de 1969 y duró casi tres meses. Este proyector, un equipo óptico, mecánico y eléctrico compuesto por más de 160 proyectores, permite representar en una pantalla en forma de domo las estrellas, los planetas, el Sol y muchas otras maravillas del Universo, ha trabajado incansablemente durante los 43 años del Planetario de Bogotá.

El modelo VI fue producido por la fábrica de Jena hasta 1968 y por la fábrica de Oberkochen hasta 1989. Luego la fábrica alemana ha producido tres generaciones de proyectores: en 1984 fue presentado un nuevo equipo para domos grandes, el COSMORAMA, seguido en 1989 por el lanzamiento del equipo UNIVERSARIUM, el primero en utilizar fibra óptica. El modelo VII de 1993 fue el primer proyecto realizado por la reunificada empresa ZEISS.

Pero volvamos un poco a inicio de 1969. El 22 de Abril de ese año se realiza una de las primeras reuniones de Junta Directiva del Planetario en la que se dispone que el Planetario albergará el Museo de Ciencias Naturales. En esa misma reunión se posesiona al astrónomo Clemente Garavito en el cargo de Director del Planetario, y a Alfonso González Pérez como técnico.

En mayo de 1969 Clemente Garavito y Alfonso González son comisionados para viajar a la República Democrática Alemana para asistir a un curso sobre “administración, dirección y utilización de planetarios, y la técnica y manejo de los equipos. Igualmente podrán visitar otros planetarios con el fin de conseguir una mayor información”.

DESPEGA EL PLANETARIO:

El acto de inauguración del Planetario de Bogotá se llevó a cabo el lunes 22 de diciembre de 1969, con la asistencia del Presidente de la República, de ese momento, Carlos Lleras Restrepo y del Alcalde Mayor de Bogotá, Emilio Urrea Delgado. El acto estuvo enmarcado dentro uno de los acontecimientos científicos que por aquella época revolucionó los campos de la Astronomía y la Astronáutica: la llegada del hombre a la Luna el 20 de julio de 1969.

En un principio el Fondo de Desarrollo Popular Deportivo y de Cultura y luego el Fondo Rotatorio de Espectáculos se encargaron de la administración del Planetario. Su primer director fue el Dr. Clemente Garavito Baraya. En 1971 el Planetario pasó a manos de la Secretaría de Educación del Distrito. En 1978 se convierte en una dependencia del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, como escenario de la Subdirección de Eventos y Escenarios. Este Instituto, que luego se convirtió en la Secretaría Distrital de Cultura Recreación y Deporte en la reforma administrativa distrital según el Acuerdo 257 de 2006, tuvo a su cargo el Planetario hasta el 2012. Actualmente hace parte de la Subdirección de Equipamentos Culturales del Instituto Distrital de las Artes -IDARTES- Algunas instituciones han hecho parte del Planetario de Bogotá, como la Cinemateca Distrital y el Museo de Arte Moderno entre 1971 y 1978. Desde 1970 y durante 29 años funcionó en el Planetario el Museo de Ciencias Naturales.

VIAJE A LAS ESTRELLAS

Luego de varias décadas de incentivar la curiosidad científica, el Planetario de Bogotá se replantea la necesidad de renovarse, para atender las nuevas necesidades del público actual y da comienzo a toda la transformación del Planetario de Bogotá que inicia en 2008 con la compra y puesta en funcionamiento del sistema de proyección digital PowerDome, para la proyección de películas de gran formato para domos de planetarios. Esta fue la primera fase de cinco que concluyeron el 21 de marzo de 2013 con la gran inauguración.

En 2009 y 2010 se adelantó la segunda fase con la adecuación de la sala de proyecciones astronómicas que incluyó la instalación de pantalla microperforada de ultima tecnología ( Nanoseam), aislamiento termoacústico, silletería reclinable, modernos sistemas de sonido e iluminación, renovación de pisos, diseño y montaje del guión museográfico del Museo del Espacio, así como el diagnostico técnico y arquitectónico del edificio.

En mayo de 2011 se inició la tercera fase con el diseño del proyecto integral (arquitectónico, técnico y estructural), la estructuración del esquema para la gestión y operación del Planetario, el estudio de los títulos del inmueble, el diagnóstico del auditorio, el diseño de la señalización general, las obras del reforzamiento estructural e interventoría y las obras de impermeabilización de la cúpula e interventoría.

A finales de 2011 comenzó la cuarta fase con la ejecución de las obras arquitectónicas y técnicas del edificio (obras civiles, cambio de redes eléctricas, hidrosanitarias y de iluminación, así como la instalación de la red contra incendio y de seguridad humana).

En marzo de 2013 culminó la quinta fase de las obras que estaba a cargo de los detalles finales de obras arquitectónicas y técnicas, la dotación de equipos y elementos de las nuevas oficinas y la producción de piezas de señalización general que se entregaron el 21 de marzo de 2013.

Fueron dos administraciones las que se encargaron de este mega proyecto, tanto la del Alcalde Samuel Moreno como la del Alcalde Gustavo Petro que bajo la dirección de la Secretaria de Cultura, Clarisa Ruiz Correal adelantó los diseños bajo convenio con la Corporación Parque Explora de Medellín y la ejecución de la obra con el Fondo de Desarrollo de Cundinamarca, FONDECUN y otros contratistas.

Este modelo de gestión incluyó que la propiedad del Planetario de Bogotá pasa del IDPC al IDARTES dirigido por Santiago Trujillo. En esta nueva etapa el Planetario de Bogotá pretende ser la herramienta para mostrarle al público, conceptos científicos en forma comprensible y significativa, y así potenciar la enorme cualidad que tienen la astronomía y las ciencias del espacio para motivar a la niñez y a la juventud en la apreciación de la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura.

Porque como señala su nuevo eslogan: “Planetario de Bogotá. Mucho más que estrellas”

ESPACIOS POR DESCUBRIR:

Con la remodelación, el Planetario de Bogotá cuenta con espacios para el desarrollo de diferentes actividades y para todo tipo de gustos

Dentro de la remodelación del Planetario de Bogotá hay varios lugares como la Terraza donde se podrá hacer observación astronómica o simplemente subir a tomar el sol, aprovechando su vista 360 grados que dan hacia la Plaza Santamaría, Las Torres del Parque, el Parque de la Independencia, La Torre Colpatria y la Carrera Séptima.

El Planetario de Bogotá, cuenta también con una sala múltiple para el desarrollo de actividades lúdicas, talleres y exposiciones y el auditorio con capacidad para 175 personas para conferencias, foros o presentaciones artísticas.

Igualmente, la Astroteca, será un centro de documentación para la consulta e investigación en ciencias, tecnología y astronomía y la Sala Infantil que permitirá el primer acercamiento de los niños, más pequeños, hacia la astronomía y la ciencia. Pero quizás los dos espacios por redescubrir en el Planetario son la Sala de Proyecciones y el Museo del Espacio.

Iniciemos ese redescubirmiento en la Sala de Proyecciones uno de los lugares más recordados por todos lo que han visitado el Planetario a lo largo de esto 43 años. Con un área total de 506 metros cuadrados y dotada con un domo de 23 metros de diámetro, el más grande de Colombia y uno de los más grandes de Sudamérica, es el lugar donde a diario se proyectaban las estrellas más conocidas por todo el público.

Ahora, con esta remodelación la sala cuenta con una nueva pantalla con superficie firme y pulida y tecnología Nanoseam (sin costuras), compuesta por 420 paneles invisibles para el público. Esta pantalla es la cuarta de su clase en el planeta. Las otras están en Estados Unidos: en el Reuben H. Fleet Science Center, de San Diego, en la Academia de Ciencias de San Francisco, y otra en Phoenix,Arizona.

El sonido es otra particularidad con la que se encontrarán los espectadores. 36 parlantes ubicados a 70 y 45 grados del oyente, en el horizonte y en el centro, creando un sonido envolvente y junto a una excelente iluminación con novedosos efectos especiales, que sin duda harán que el público se sienta parte de las proyecciones.

Adicionalmente, la sala cuenta con 420 sillas con dos tipos de inclinación, según su ubicación, pues las primeras cinco filas tienen sus sillas más inclinadas. Además hay ocho puestos para personas en condición de discapacidad.

VOLVEMOS A MIRAR AL CIELO:

Mirar al Cielo es el título de la exposición del recién construido Museo del Espacio, que contará con 35 experiencias audiovisuales e interactivas, repartidas en 5 salas y más de 500 metros cuadrados de área total, en la que los espectadores harán un recorrido por las formas en que las civilizaciones antiguas han visto al cielo y las interpretaciones que han hecho de las constelaciones, las cosmogonías de comunidades indígenas para dar paso a los instrumentos y herramientas utilizados para realizar mediciones y observacioes de cuerpos celestes, podrán disfrutar también del debate de los expertos en que las grandes figuras de la fisica, la astronomía y otras ciencias plantean sus hipótesis para cerrar con un maravilloso viaje para observar al planeta tierra desde el espacio.

En el recorrido, se podrán acercar a conceptos como el Campo magnético, la gravedad, el origen del Universo, el choque de galaxias, el piso gravitacional, entre otros.

El Museo del Espacio es el espacio para acercarnos a la diversión, la exploración y el aprendizaje de la astronomía, la astronáutica y las ciencias afines. 

Tomado de: Planetario de Bogotá

Astrónomos

Tales de Mileto (630 aC.-545 aC.)

Fue el primero y más importante de los siete sabios de Grecia, conocido como "el sabio astrónomo". Imaginó una Tierra redonda, dividió el cielo en cinco círculos (el ecuador, los dos trópicos, el ártico y el antártico) y el año en 365 días. Midió con bastante exactitud el diámetro aparente del sol, escribió sobre los equinoccios, ayudó a los marinos a orientarse con la Osa Menor, aclaró la verdadera causa de las fases de la luna y fue el primero de los griegos en predecir eclipses de sol.

Aristarco (310 aC.-230 aC.)

Diseñó el primer modelo heliocéntrico, según el cual todos los planetas giraban en torno al sol. Por autores como Arquímedes y Plutarco se sabe que en una obra revolucionaria, hoy pérdida, Aristarco proclamaba que el Sol y no la Tierra era el centro del universo y en torno a las estrellas giran los planetas. Una afirmación que no se incorporaría al conocimiento científico hasta 17 siglos más tarde con Copérnico.

Claudio Tolomeo (c.100 - c.170)

Su Almagesto ("el gran libro" cómo lo denominaron los árabes), fue la biblia astronómica hasta principios del siglo XVII. La concepción geocéntrica (la tierra como centro del universo) y las tablas de Tolomeo fueron usadas por Copérnico o por los navegantes españoles que circunnavegaron nuestro planeta.

Nicolás Copérnico (1473-1543)

Copérnico desafió quince siglos después la concepción ptolemaica del universo. Su concepción heliocéntrica supuso una revolución del conocimiento en todo el mundo. Su teoría demostraba que el Sol es el centro alrededor del cual giraban los planetas entonces conocidos: Mercurio, Venus, la Tierra y la Luna, Marte, Júpiter y Saturno. Pero no las estrellas, que eran objetos fijos y distantes.

Tycho Brahe (1546-1601)

El descubrimiento más importante que dejó Brahe a la posteridad fue constatar que la astronomía necesitaba datos de observación muy precisos y constantes, algo trivial para la ciencia moderna, pero radical en su época. En 1572 tuvo su visión más importante, la nova de la constelación de Casiopea, una nueva estrella cuyo brillo duró 18 meses y que le encumbró como un gran astrónomo en toda Europa.

Johannes Kepler (1571-1630)

La ciencia contemporánea no hubiera sido posible sin Kepler gracias a sus tres leyes sobre el movimiento de los planetas alrededor del Sol. Entre sus logros, además de los astronómicos, se cuentan los tratados de óptica, su defensa de la pluralidad de los mundos, su peculiar visión de un futuro de viajes espaciales y su anecdótica creencia en la ausencia de gravedad entre la Tierra y la Luna.

Galileo (1564-1642)

Considerado como el "padre de la astronomía moderna", Galileo fue conocido en toda Europa cuando construyó su primer telescopio en 1609 basándose en un reciente invento holandés. La descripción precisa de la Luna, el descubrimiento de las lunas de Júpiter, la existencia de la Vía Láctea, las fases de Venus, los cúmulos de estrellas, los anillos de Saturno y las manchas solares fueron algunos de sus logros.

Isaac Newton (1643-1727)

Newton descubrió las leyes de la gravitación culminando la revolución científica que comenzó Copérnico. En su obra Principia Mathematica expuso las leyes que rigen la gravitación. De estas leyes dedujo la órbita de los cometas y explicó las mareas, además de establecer las bases de la física nuclear por la interacción de las fuerzas de atracción de las partículas.

Albert Einstein (1879-1955)

Einstein, el científico más conocido de todos los tiempos, estableció en 1905, mediante la teoría especial de la relatividad, que la velocidad de la luz es la velocidad límite del Universo y que la energía del movimiento incrementa la masa de un cuerpo, relación que expresó en la famosa fórmula E=mc². En 1915 publicó su Teoría General de la Relatividad donde formulaba una nueva teoría con la que reinventó (que no invalidó) las leyes de Newton sobre la base de una nueva topología del espacio y el tiempo.

Edwin Hubble (1889-1953)

Para muchos astrónomos actuales, lo más importante que sabemos del universo es que se encuentra en expansión gracias a la ley de Hubble, que asegura que la velocidad de alejamiento de una galaxia depende de la distancia. Consolidó también la teoría del Big Bang cuando reflexionó sobre el aspecto que debería tener el universo en su infancia, cuando contaba con sólo un año luz (hoy se considera que tiene unos 14.000 millones de años luz de edad).